她在讲台上，一边拍着手，打着节拍，一边带着孩子们大声地唱着。 “哈哈哈，老师，这个好玩！”一个小男孩咧着嘴笑道。 孩子们在下面，跟着她的节奏，一边笑，一边唱，笑着笑着，就把一首首古诗，牢牢地记在了脑子里。 虽然不是完全按原文来，但至少原文的一大部分，都通过这样诙谐幽默的方式记下来了。 而隔壁教室的姬明哲，更是直接放下了手中的粉笔。 他跑到厨房，从老乡那里，借来了一大堆还带着新鲜泥土的土豆和几颗大白菜，堆放在了讲台上。 他不用那些抽象的数字和公式，而是用最接地气的“村口赶集，买卖蔬菜”的生活场景，来给孩子们讲解最基础的加减乘除。 “大家看，老师手里现在有五个土豆。小慧，你上来，从老师这儿买走两个，那老师手里还剩下几个呀？” 被点到名的小慧，怯生...

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