偷地笑着，可他的笑容被孙青青不经意间撇到了。孙青青表示我可不惯着你，直接一脚上去，谭家明疼得嗷嗷叫，可此时的孙青青笑的多开心回家后就有多么痛苦。 谭家明和孙青青被分配到一个班上，起辅佐作用，不知道是不是同类相吸的原因，谭家明的到来引得了班里的小朋友的注意，小朋友抬起头看了眼谭家明，但很快却又低下头。 可这是一个很大的进步，谭家明和孙青青开始一步一步试探孩子们的内心底线在哪里，对什么事物有反应，登记下来，在底线的基础上进行教育，帮助孩子改善对外界的接触。 孙青青没有急于求成，她先放一首舒缓被评为最适合放松心里的歌，这首歌的作者就是一个自闭症儿童，她在父母的帮助下开始了创作，她的歌曲带着莫名的魅力，听她的歌能感受到孩子们纯洁无暇的内心世界。在自闭孩子们哭...

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